Notre extraordinaire équipe croit au développement et à la socialisation des enfants interagissant les uns avec les autres dans un environnement positif. Nous nous engageons à offrir à votre enfant l'attention et les soins nécessaires pour lui permettre de grandir sainement entouré d'une équipe chaleureuse et attentionnée. Les employés suivent les fondements du ''Comment apprend-on?'' alors leurs observations ainsi que leurs documentations reflètent les intérêts de l'enfant.
Nous avons mis en place une communauté passionnée de parents, et d'employés dévoués afin d'offrir à vos enfants la meilleure expérience possible durant les premières années de leur développement avec nous. Nous sommes équipé d'une belle cuisine et nous avons un menu équilibré et varié qui satisfait les besoins nutritionnels des enfants.
Politique d'admission
L’un des parents ou tuteurs doit être francophone au sens du paragraphe 23 de la Chartre canadienne des droits et libertés. Si un parent ou tuteur ne répond pas à ce critère, mais que lui ou son enfant s’exprime en français, l’admission fera l’objet d’une décision du comité d’admission.
Charte canadienne des droits et libertés- langue d’instruction, Paragraphe 23. (1) Les citoyens canadiens :
a) dont la première langue apprise et encore comprise est celle de la minorité francophone ou anglophone de la province où ils résident,
b) qui ont reçu leur instruction, au niveau primaire, en français ou en anglais au Canada et qui résident dans une province ou la langue dans laquelle ils ont reçu cette instruction est celle de la minorité francophone ou anglophone de la province, ont. Dans l’un ou l’autre cas, le droit d’y faire instruire leurs enfants, aux niveaux primaire et secondaire, dans cette langue.